在青少年心中种下科学种子
近日,教育部办公厅公布首批“全国中小学科学教育实验校”名单,我市2所学校上榜,分别是阜阳师范大学附属中学和颍东区东平路小学。这两所学校创新开展科学教育,分别有哪些特色?走,跟随记者走进校园,一探究竟。
在“不可思议”中学科学
3月15日上午,记者来到阜阳师范大学附属中学。在科学实验室里,师生们正在上“吸管吹球”科学实验课。
在老师的指导下,同学们每人手拿一根吸管,仰着头通过吸管吹气,使吸管另一头的乒乓球悬浮起来。“我成功啦!”“你的乒乓球掉了……”实验室里一片欢声笑语。
随后,老师提出一个问题:“同学们请想一想,为什么乒乓球会悬浮起来呢?”
同学们略作思考后,纷纷发言:“乒乓球是被气体顶起来的。”“通过吸管吹气,使得乒乓球底部的气体流动加快,压强变小……”“气流在球下方会对球产生一个压力,当压力等于或略大于乒乓球的重力时,乒乓球就会悬浮起来。”
在这个简单的实验中,重力、压强、伯努利原理等知识点,被一个个热爱科学的“小学霸”解释了,其他同学也都牢牢记住了。
阜阳师范大学附属中学副校长方帅军告诉记者,学校十分重视科学教育,根据教育教学实际,打造出“四步三助四动”(“四步”为情境、问题、探究、体验,“三助”为自助、生助、师助,“四动”为动手、动脑、动口、动心)课堂,积极开展实验教学,激发学生主动参与积极性。
此外,学校还创新开展生动有趣的科学活动。2023年11月,由该校承办的科普活动——科普剧《科学大爆炸》在阜阳师范大学体育中心上演。精彩的无人机编队展演、憨态可掬的机器人舞蹈、“刺不破的气球”“迅速被冰冻的玫瑰花”“拉不开的书”……现场一幕幕“不可思议”的场景,引来同学们阵阵惊叹声和欢呼声。
“我们十分注重创新科学教育工作,遵循学生成长发展规律,推动学校科学教育工作实现新跨越、新突破。”方帅军说。
据了解,此前,阜阳师范大学附属中学入选了2023年度全国“小平科技创新实验室”建设学校名单。方帅军表示,将进一步加强科学教育,建设好科技创新实验室,着力培养学生对科学的兴趣和创新能力。
开设航天航空航海等科技活动组20多个
据了解,申报“全国中小学科学教育实验校”的学校需满足多项条件,包括重视科学教育、严格执行国家课程方案、具备扎实的科学教育基础、有经验丰富的科学教师和科技辅导员等。颍东区东平路小学在符合申报条件的基础上,还有诸多科学教育特色。
收集、破碎、浸泡、打浆、定型、焙干……3月15日下午,在该校“蔡伦造纸厂”内,学生化身为小工人,有条不紊操作着造纸流程。
这些“原材料”是孩子们从各班级、各办公室回收来的,经过一系列繁杂工序,最后变成一张张发亮的新纸。
“光是抄纸这一环节,就很费劲。”指导教师方佳佳说,“一 开始,我们尝试使用纱布抄纸。但纱布空洞小,漏水慢,纸张不能快速成型。后来,我们换成空网布,但又因为空洞太大而失败。经过10多次试验,最后才找到合适的抄网。”
实验的每一步都由孩子们亲自参与,多次操作。现在,“失败乃成功之母”成了他们的口头禅,同学们在不知不觉中养成了积极乐观的心态,也培养了发现问题、解决问题的能力。2020年,由学生们自主归纳的《纸短情长——废纸的涅槃之旅》在阜阳市科技创新大赛中突破重围进入省赛,最终获得安徽省科技创新实践二等奖。
高敬谦是该校四年级的学生,特别喜欢科学课。每次上课,他几乎都是第一个举手回答问题。“我在科学课上学习到电、热、动力等知识,回家后就分享给妹妹。妹妹觉得这些科学现象很神奇,我就用学到的科学知识给她解释,我觉得自己就像个小老师。”高敬谦说。
“中小学是培养孩子们热爱科学创新的摇篮。”颍东区东平路小学副校长冯虎说,他们将科学教育纳入学校发展计划的首列。现在,开设有航天航空航海、车模、机器人、创客、无线电测向等科技活动组20多个,持续举行科技创新大赛、青少年发明大赛、科幻画比赛等,每年12月举办校园科技节,支持、鼓励教师申报科教课题,并在全国科普日等特定节日和时段开展相关科普活动。
“科学教育的目的,并不是让每个人都成为科学家,而是让社会的科学氛围更浓,发现青少年中的创新人才。”冯虎说,他们计划2026年将学校建设成一所理念新、师资强、环境美、科技特色鲜明的现代化学校,营造崇尚科学的浓厚氛围,培育更多科技创新人才。(记者 李一晴)敬请关注“阜阳文明网”微信公众号