阜阳市城南中学:巧手传非遗 剪出心中美
“张老师,我想剪朵牡丹送给妈妈。”“老师,龙年快到了,您教我剪龙吧。”当非遗剪纸遇上校园社团,张绍华和他的学生们“双向奔赴”,沉醉其中,巧手剪出心中的美丽图案,用“一抹红”传递对中华传统文化的热爱。
巧手剪出爱与美
11月23日晚6点,记者走进阜阳市城南中学养艺楼剪纸社团教室,视觉冲击力扑面而来。“中国红”“橙橘黄”“青花瓷蓝”汇聚在展板上,仿佛一个多彩花园,色彩缤纷、大小各异、不同题材的剪纸作品贴满四周墙面:“梅兰竹菊”“高楼大厦”“十二生肖”……有的精美细致,有的创意独特,有的韵味悠长。
架子上,一层层摆放着剪刀、铅笔、彩纸,还有大量图样和教具。桌前,学生们有条不紊地上下翻折彩纸,或画、或剪、或刻,时而低头思考,时而抬头端详,神情专注。剪刀飞舞,指尖灵动,不一会儿,栩栩如生的“小狗”、憨态可掬的“大熊猫”、威风凛凛的“老虎”等剪纸作品出现在眼前。
八年级剪纸社团共有30名学生,其中有29个女孩,只有张宇鹏一个男生。“我从七年级开始加入剪纸社团,一直被剪纸的魅力深深吸引着。”张宇鹏告诉记者,男同学大多选择球类运动或乐器类社团,但自己很喜欢剪纸时那种安静投入的感觉,一直坚持到现在。“剪纸的时候需要高度专注,才能剪出细致传神的剪纸作品。我在学剪纸过程中提高了自己的专注力。现在,阅读、做题也更认真了。”张宇鹏说。
教室角落,一个认真绘图的女孩吸引了记者注意。她叫小凤(化名),当她起身帮助其他同学打样时,脚步略显颠簸。“我的腿从小就和别人不一样,不能跑跳。当我第一次了解到剪纸时,就深深喜爱上这门艺术。”小凤说,学校开设社团特色课程后,妈妈想让数学成绩不佳的她选择奥数社团,但自己还是遵从内心,报了剪纸社团。
“有一天,我在家花了一上午时间,剪出一个小‘动物园’。”小凤说,“当我把脑海里想象的样子变成了现实,内心很有成就感。我把作品拿给妈妈看,她非常惊喜,支持我继续学剪纸。”
一个小时的剪纸课中,同学们互相帮助,老师穿梭其间讲解指导,共同解决遇到的难题,气氛特别温馨。
纸薄情长传非遗
“同学们,我们要注意先从比较复杂的地方剪起,再剪边缘或比较容易的地方,这样能少出错,更顺利地完成作品。”今年62岁的张绍华是学校剪纸社团的指导老师,也是学校里“年龄最大的老师”。这位半路从教的下岗工人,在校园圈粉无数。
张绍华曾是一名纺织厂职工。下岗后,由于爱好文化艺术,他2013年在老年大学接触到剪纸,开启了一段与剪纸艺术的不解之缘。
“开始,我剪东西都是为自己玩,这门传承上千年的艺术具有独特的魅力,让我越剪越上瘾。”后来,张绍华外出交流学习时观看了一场剪纸展,展出的作品和自己常剪的小窗花不同,更多展现山水、历史、人物等题材,让他一下找到了自己的目标——用剪纸讲故事。
从此以后,只要有空,张绍华就拿起剪刀,努力提升技艺。“我曾经把剪纸教材拆分成一页一页拿去复印,每件衣服兜里揣着几张,走到哪儿都随时拿出来看一看。”随着技法日益娴熟,张绍华随心而动,创作出更多“纸中生意”“纸中传情”的作品。“有时晚上睡前有了灵感,我就立即下床开始绘图,拿起剪刀就忘了时间,忙到一两点才想起该睡了。”
让张绍华最得意的,是一幅名为《幸福生活》的作品。这幅作品两米多长,以阜城文峰公园为创作原型,远处高楼林立,近处小桥流水,游人在草坪上、树荫下牵手漫步,享受着文明城市的幸福时光。“‘一刀一纸’不足以概括剪纸,近年来,我聚焦身边正能量的人和事,以纸为媒,展现阜阳发展的新面貌,不断推出优秀作品。”
作品屡屡获奖,张绍华的名气越来越大。2021年9月,城南中学邀请张绍华作为外聘教师,为学生教授剪纸技艺。“这是我一直以来都想做的事。”尽管是义务教学,张绍华还是一口答应下来,“我想把自己掌握的技艺传授给更多人,培养年轻人对剪纸的兴趣,为传承保护非遗文化尽一份力。”
“张老师总是来得很早,走得最晚。”城南中学副校长周群告诉记者,为激发孩子们的兴趣,张老师自制了几十本模板,自费购买彩纸,从零开始钻研教法。
张绍华说,“我没带过课,和孩子们年龄差距大,就得研究怎么能让他们听得懂,学得会。”
一开始,张绍华教孩子们剪花卉、动物、人物,等他们能独立完成小幅作品后,就在每节剪纸课上定下一个主题。“让孩子们像写作文一样,发挥想象力,将剪纸与卡通形象相结合,用双手创造出属于他们的精彩世界。”
“孩子们经常下了课还不走,我催促他们去休息,他们却说,还想再剪一会儿。”学生们劲头十足,张绍华深受感染:“这是一种情怀,我希望能一直剪到老。”
社团活动蛮丰富
在“双减”政策背景下,为减轻学生的学业负担,城南中学充分利用现代化办学条件,以“提升学校课后服务品质,满足学生多样化需求”为目标,创新开展社团工作。
剪纸社团只是该校众多社团活动的其中之一,学校共开设现代礼仪、茶艺、女子防身术、播音主持、话剧表演、无人机创客、模拟联合国、摄影、围棋等26门课程。每周三和周四,就是孩子们最期待的“社团活动日”。晚上6时到7时,各社团课程一齐开课,养艺楼里,异彩纷呈。记者随机推开一扇门,教室里都在开展精彩教学,师生们的脸上洋溢着笑容。
学校把课后服务与发挥教师特长相结合、与学校社团活动相结合、与学校特色建设相结合、与家长及社会力量相结合。在这里,大家各展所长,语文老师带舞蹈社团,数学老师带围棋社团,教学相长,学生和老师都找到了展示自我的平台。
“开展社团活动以来,我们课后服务内容从以往的单一化变成现在的多元化。学生变化很大,从一张张灿烂的笑脸中可以看出他们是开心的、乐学的。”城南中学学生发展中心主任程冲冲表示,学校将继续落实“双减”政策,坚持“五育并举”,优化课后服务课程建设,真正实现为党育人、为国育才的目标,培养能担大任的时代新人。(记者 李一晴/文 穆可亮/摄)
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